核心提示： 不忘初心，方得始終。10月26日至29日，黨的十九屆五中全會在京召開。會議研究審議關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議。全會始終貫穿習近平總書記重要戰略思想，無論在...
不忘初心，方得始終。10月26日至29日，黨的十九屆五中全會在京召開。會議研究審議關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議。全會始終貫穿習近平總書記重要戰略思想，無論在中華民族復興歷史，還是在中國現代化歷史上，都將留下濃墨重彩的一筆，對于中國開啟新的發展歷程具有非凡的意義。
11月2日，習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第十六次會議，會議強調，黨的十八屆三中全會以來，我們加強黨對教育工作的全面領導，部署推進教育領域綜合改革，中國特色社會主義教育制度體系的主體框架基本確立，一些長期制約教育事業發展的體制機制障礙得到破解，一大批基層改革創新的經驗做法不斷涌現，教育面貌正在發生格局性變化。“十四五”時期，要繼續深化教育領域綜合改革，全面貫徹黨的教育方針，緊扣落實立德樹人根本任務深化教育改革，努力構建德智體美勞全面培養的教育體系。要優化同新發展格局相適應的教育結構、學科專業結構、人才培養結構，統籌推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革。要圍繞服務國家戰略需要，聚焦人民群眾所急所需所盼，著力構建優質均衡的基本公共教育服務體系，加快縮小區域、城鄉差距。
展望“十四五”，對深化教育領域綜合改革提出了新的意見和要求，我們要全面落實立德樹人的根本任務，把立德樹人融入到教育教學、思想政治教育、美育教育、社會實踐教育等各環節，加強突出德育實效，培育新時代中國特色社會主義的建設者和接班人。我們還要健全全面育人的長效機制，通過學校、家庭、社會“三結合”等方式，傳達正確的教育觀念，形成教育合力，健全全面育人的長效機制，為加快推進教育現代化、建設教育強國培養更多高素質人才而努力奮斗！
